Одной из новых педагогических специализаций, вошедших в реестр профессий менее десяти лет назад, является тьютор. Его роль велика в любой образовательной организации, где предполагается индивидуализированное обучение; где остро стоят вопросы самоопределения ребенка, консультирования родителей при формировании его индивидуальной образовательной траектории. Тьютор – это наставник, друг, ведущий, консультант и куратор одновременно. Именно он помогает обучающемуся понять себя, сформировать собственные личностные установки и цели, разработать индивидуальный маршрут их достижения, способствует наиболее полной реализации творческого потенциала и познавательной активности обучающегося.
Курс: Заочный кпп
Профили: среднего образования, среднего специального образования, директорам ОУ, другие
Ведущие: Иванковская Светлана Анатольевна, преподаватель-психолог Центра ДПО "АНЭКС" ; Лузанова Нина Николаевна, преподаватель Центра ДПО "АНЭКС" ; Любаскина Варвара Геннадьевна, психолог ЧОУ "Школа Экспресс" Санкт-Петербурга, психотерапевт
Что вас ждет:
В программе:
- Компетенции, трудовые функции тьютора (ФГОС нового поколения, профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»)
- Психологические основы работы тьютора.
- МОДУЛИ по профилю деятельности
- Тьюторское сопровождение обучения одаренных детей.
- Тьюторское сопровождение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Тьюторское сопровождение дистанционного обучения детей.
В ходе освоения программы курса ВЫ научитесь:
- использовать основы педагогического проектирования при формировании индивидуальных образовательных маршрутов и проектов обучающихся;
- организовывать педагогическое сопровождение индивидуализированного обучения, развития и воспитания детей и подростков;
- выстраивать эффективное взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями, организациями, родителями (лицами, их заменяющими)) по вопросам индивидуализированного обучения, развития и воспитания детей;
- способностью проектировать и реализовывать профориентационные мероприятия для обучающихся, с учетом их индивидуальных, личностных интересов и запросов.
