В Центре «АНЭКС» 11 декабря 2019 года в цикле «Культурная среда» состоялась встреча с Евгением Юрьевичем Сазоновым

 

Евгений Юрьевич Сазонов - известный петербургский режиссер и педагог,
художественный руководитель Театра юношеского творчества (ТЮТ) при Дворце творчества юных.

Педагоги города проявили невероятный интерес к встрече, свободных мест в зале не было. «Культурная среда» в «АНЭКСе» набирает обороты. Данный проект призван оттачивать профессиональные компетенции учителей, воспитателей дошкольных учреждений, связанные с реализацией миссии педагога как продюсера внеурочной образовательной деятельности. Это крайне важно и для учащихся в процессе их профориентационного поиска, раскрытия своих творческих способностей. Учащиеся и их родители напрямую знакомятся с миром современных профессий посредством прямого диалога с успешными специалистами-практиками, учеными, деятелями культуры и искусства. 
 
Приветствуя почетного гостя и участников встречи, директор Центра «АНЭКС» О.Д.Владимирская выразила уверенность, что проект «Культурная среда» является прекрасным форматом для продуктивного, интеллигентного взаимодействия педагогов города на Неве.

Творческая встреча с мэтром прошла в атмосфере живого общения и взаимного интереса. Евгений Юрьевич рассказал о том, как непросто складывался его путь в профессию, как важно на этом пути верить себе, своей интуиции и заветной мечте. С благоговением известный режиссер вспоминал свое ленинградское детство, школьный драмкружок и годы учебы в Москве в прославленном театральном училище им.Б.В.Щукина при Вахтанговском театре.  

«Я убежден, - сказал Евгений Юрьевич, - что главная задача театра, где играют дети (пусть это будет, например, школьная театральная студия или школьный театр)  – педагогическая: развитие души, ума ребенка, формирование его потребностей, ценностных ориентиров. Театр, где играют дети, должен отличаться от театра, где играют для детей, тем, что он является не целью, а средством. Цель же – сам ребенок, его гармоничное развитие».  

В ходе встречи ее участникам при экспертном содействии Е.Ю.Сазонова было предложено рассмотреть несколько педагогических кейсов, ответить на проблемные педагогические вопросы: как выявлять, корректировать и развивать творческие, в частности артистические способности детей; какой инструментарий театрального искусства целесообразно использовать в образовательной деятельности, при проведении школьного урока и занятия с детьми дошкольного возраста? В процессе обсуждения одна из педагогов поделилась озабоченностью, что ее ученица, имеющая явные артистические задатки, тем не менее отказывается их развивать, посещать специальные курсы, театральную студию. Евгений Юрьевич посоветовал в данном случае искать подход к ученице через ее референтную группу – через сверстников школьницы. Присутствующие на встрече старшеклассники в один голос согласились с мудрым режиссером: «Надо, чтобы одноклассники ей сказали: как ты здорово играешь на сцене! У нас так не получается». Евгений Юрьевич предложил: «Пусть девочка приходит к нам в театр на репетицию, своими глазами всё увидит!» Вот вам, по сути, – педагогическое продюсирование в действии, на практике!



Больше фотографий вы сможете найти в нашем альбоме "ВКонтакте"