Quick Filter
Head Actions
- Информация о материале
- Анна Олеговна Беляева By
- Городские
- Просмотров: 1602
На семинаре мы с Анной Беляевой полистаем по страницы книги, поговорим о гениальности детского мышления и словотворчества. Узнаем об особенностях восприятия мира у детей и о том, как формируется эмоциональный интеллект ребенка.
Подробнее: К.И. Чуковский. От 2-х до 5 лет. Эмоциональный интеллект дошкольника
- Информация о материале
- Татьяна Викторовна Игрушкина By
- Городские
- Просмотров: 1686
2024-02-27. Актуальность создания особых условий для социализации ребёнка с РАС определяется заметно возросшим за последние десятилетия количеством таких детей. В то же время в условиях гуманизации общества эти дети, ранее считавшиеся необучаемыми, включаются в систему образования и адаптируются в ней более или менее успешно. Соответственно, при доступности и равных возможностей для получения полноценного образования для каждого ребёнка, перед обществом в целом и системой образования, в частности, встаёт вопрос о взаимной адаптации ребёнка к требованиям социума и социума к индивидуальным возможностям ребёнка.
Подробнее: Специфика включения ребенка с РАС в образовательное пространство
- Информация о материале
- Марина Владимировна Лазарева By
- Городские
- Просмотров: 1466
2024-02-14. ФОП – Федеральная общеобразовательная программа, в которой содержится новая инструкция обучения и воспитания учеников начальных, средних и старших классов. ФОП является основным документом, определяющим содержание общего образования, а также регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и внеурочной деятельности.
Подробнее: Реализация ФОП в школе: проблемы, сложные вопросы, опыт коллег
- Информация о материале
- Татьяна Викторовна Игрушкина By
- Городские
- Просмотров: 1455
2024-01-31. На семинаре рассмотрим подходы к проведению работы с родителями вашего класса/ группы, в котором совместно воспитываются и обучаются нормотипичные дети и «особые» дети. Как сформировать доступную и полезную среду для всех участников воспитательно-образовательного процесса.
- Информация о материале
- Надежда Игоревна Семёнова By
- Городские
- Просмотров: 1749
24-01-2024. Ресурсы сказки являются поистине неограниченными. Ее можно рассматривать как развлечение, как «орудие» воспитания, как средство передачи информации в иносказательной форме и т.д. Последние годы педагогика и психология придают большое значение сказкотерапии, то есть используют сказку как инструмент проективной методики. На вебинаре будет представлена краткая история возникновения сказкотерапии, описаны свойства сказки, используемые психологией. На примере русских народных сказок будет показано, какие задания можно предложить участникам занятия сказкотерапией, причем не только детям, но и взрослым. Данный вебинар предоставляет возможность взрослым почувствовать себя в рамках собственного детства. На вебинар приглашаются учителя начальной, основной и старшей школы, преподаватели внеурочной деятельности, педагоги-психологи.
Подробнее: Метод сказкотерапии как средство решения педагогической проблемы